中新网评:别再让霸凌式教育“毁”人不倦|欧美色视频网站

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  中新网北京5月8日电(邵萌)让男孩亲手砸碎自己的手办,用戒尺打手心,在他房间里安装监控;让女孩将玩具和漫画书扔进垃圾箱,斥责她“肤浅”“幼稚”......最近,社交媒体账号“赵菊英家庭教育”发布的几段视频引发争议,被网友质疑是霸凌式教育。对此,当地教育局称将介入调查。

  赵菊英让男孩砸碎手办。图片来源:赵菊英社交媒体账号截图

  赵菊英自称是33年资深家庭教育专家,巡回演讲超过1000场,有一个3岁背完150本纯英文世界名著、7岁精通四国语言的儿子。看似耀眼的履历,吸引了不少家长关注。然而,除了她退休小学教师的身份已被当地教育局证实以外,其他包装均被曝有诸多疑点。

  且不论其履历是否真实,单看她在家访视频中展现出的教育理念和方法,着实称不上是教育专家。无论是简单粗暴地打、砸、扔、装监控等行为,还是“要家法伺候”“一辈子都完了”“没有惩罚的教育是不完整的教育”等恐吓式言论,都是在用强制手段打压、驯服学生,即便可能起到短暂的效果,也必然会对孩子的长远发展埋下隐患。

  更值得深思的是,为什么这样无视孩子尊严与隐私、教育理念偏激的“专家”依然被部分家长推崇,且引发争议后至今仍在发布家访视频?之所以有市场,一方面是一些家长急于提高孩子成绩,希望孩子远离漫画、玩具等诱惑,不与孩子有效沟通,反而病急乱投医;另一方面,则是赵菊英式“专家”借着社交媒体将自己塑造成成功、专业的形象,通过话术加重家长焦虑,输出错误的教育理念。

  家庭教育对一个人的成长成才至关重要,霸凌式、公开处刑式教育不值得称道,贩卖焦虑、收割流量的伪教育专家也不该在网络上大行其道。真正的教育,理应以平等、尊重、沟通为前提。

  别再让霸凌式教育“毁”人不倦,对于良莠不齐的教育类账号,平台应加强审核,防止没有相应专业资质的人编造身份,传递偏激、错误的教育观念,让伪专家现出原形。另外,推崇赵菊英式“教育专家”的家长们,也该醒醒了。(完)

  担任主祭官的中国国民党前秘书长、先啬宫董事长李乾龙表示,伏羲是华夏子孙共同敬仰的人文始祖,共祭伏羲是两岸交流的重要一环,希望两岸能因此更加融洽和谐。  被告人刘某向“慕名而来”的杨某介绍称自己与各个艺术体育类大学的书记、校长都很熟,可以托关系让孩子在合同期间被某体育学院体育舞蹈专业录取,如未被录取,7日内退还所有费用。杨某当场与刘某签订了一份居间协议,支付9.5万元的费用。后来杨某在约定日期仍未收到孩子的录取通知书,于是询问刘某具体情况,刘某还欺骗杨某称其孩子已被录取,但还需要缴纳某体育学院大一的学费,杨某遂向刘某转账1.1万元。刘某后续还给杨某寄了一份某体育学院补充入学行程安排、补录申请表和补充入学说明书让其填写,称其孩子可以被某体育学院录取了,但还需要等。但直到杨某报案,都没有收到录取通知书。

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